語言發(fā)育遲緩是指處于語言發(fā)育期間的兒童因各種原因，在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)不能與普通兒童一樣，用語言符號(hào)進(jìn)行語言理解、表達(dá)和交流，使兒童語言發(fā)育落后于實(shí)際年齡水平的一種狀態(tài)，臨床表現(xiàn)為說話延遲及語言理解和表達(dá)障礙。常見的原因如下： 1、聽力障礙：接受信息的通路出現(xiàn)了問題； 2、社交障礙：語言是在生活中人與人之間的交往中發(fā)展起來的，如果在兒童交往中，對(duì)其他人語言刺激不關(guān)心，其語言發(fā)展必然受到影響，自閉癥兒童就是這一情況的典型代表； 3、精神發(fā)育遲緩：就是通常所說的智力障礙，是語言發(fā)育遲緩兒童所占比例最大的病因，對(duì)智力障礙兒童而言，聽覺理解、言語表達(dá)、語言理解等多方面都比普通兒童遲緩； 4、語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙：包括發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語，即語言的接受、理解與年齡相符，但有語言的表達(dá)障礙，發(fā)育性感覺性失語是在描述語言的接受、理解和發(fā)出表達(dá)同時(shí)極度遲緩； 5、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官：異常是指以腦性癱瘓為代表的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)異常，以腭裂為代表的構(gòu)音器官異常等等； 6、語言環(huán)境的不良：雖然兒童本身沒有語言障礙，但在其發(fā)育早期被剝奪或脫離語言環(huán)境，導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩，例如狼孩； 7、特定性語言發(fā)育遲緩：如兒童未有明確原因而出現(xiàn)語言發(fā)育的遲緩現(xiàn)象，即被稱為特定性語言發(fā)育遲緩，目前病因尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能異常有關(guān)，一般認(rèn)為先天性因素所致。