語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指兒童發(fā)育過程中語(yǔ)言發(fā)育沒有達(dá)到與其年齡相應(yīng)的水平。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因很多，主要?dú)w類為以下六點(diǎn)： 1、聽覺障礙：聽覺對(duì)于兒童的語(yǔ)言發(fā)育非常重要，在兒童的語(yǔ)言發(fā)育過程中長(zhǎng)期存在聲音語(yǔ)言的輸入信號(hào)障礙，比如中度以上聽障，那孩子的語(yǔ)言發(fā)育必然遲緩，一般語(yǔ)言發(fā)育遲緩的程度與耳聾的程度相平行； 2、精神發(fā)育遲滯：此原因在語(yǔ)言發(fā)育遲緩中所占比例最大，精神發(fā)育遲滯的孩子，語(yǔ)言的理解和表達(dá)均較同齡兒遲緩，這樣孩子的語(yǔ)言發(fā)育必然會(huì)遲緩，容易伴有模仿語(yǔ)言、注意力不集中、多動(dòng)以及學(xué)習(xí)障礙等問題； 3、自閉癥：孩子對(duì)于語(yǔ)言刺激本身以及語(yǔ)言交流對(duì)象的關(guān)心程度不夠，那孩子的語(yǔ)言發(fā)育必然會(huì)遲緩； 4、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性學(xué)習(xí)障礙：包括發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)和發(fā)育性感覺性失語(yǔ)。發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)是指孩子的語(yǔ)言理解跟同齡兒相似，而語(yǔ)言表達(dá)有障礙，這樣的孩子通常預(yù)后良好；發(fā)育性感覺性失語(yǔ)是指孩子的理解和表達(dá)均有障礙，這樣的孩子通常預(yù)后不理想； 5、語(yǔ)言環(huán)境脫離：在兒童發(fā)育早期，被剝奪或脫離語(yǔ)言環(huán)境，孩子的語(yǔ)言發(fā)育會(huì)遲緩。在語(yǔ)言發(fā)育早期，沒有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，即使在后期彌補(bǔ)再多，也很難獲得正常的語(yǔ)言； 6、構(gòu)音器官異常：比如腦癱或者腭裂的孩子存在功能性或器質(zhì)性構(gòu)音器官異常，往往會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。