- 問
- 我患有強(qiáng)迫癥
-
24歲
2008-02-25 05:59 瀏覽6220次
-
病情描述：
我發(fā)現(xiàn)自己患有強(qiáng)迫癥 總是幻想要是咬斷舌頭是什么后果 雖然我也知道這種想法很荒謬 但卻無法擺脫 每天的日子苦不堪言 卻無法說出 更無法被他人理解 找了心理醫(yī)生咨詢 卻感覺治愈的希望渺茫 后來聽說手術(shù)可以治愈 但我還是特別害怕 我想請(qǐng)專家給我一個(gè)客觀的答案 本次發(fā)病及持續(xù)時(shí)間:9天 病史:去年開始發(fā)現(xiàn) 但后來自己就忘了 但這次特別強(qiáng)烈
- 相關(guān)問題
- 我患有強(qiáng)迫癥怎么辦？
- 我覺得我可能患有強(qiáng)迫癥恐懼癥
- 您好,我有強(qiáng)迫癥,患有強(qiáng)迫癥的起因是心存僥幸,請(qǐng)您幫我解答一
- 我的孩子患有強(qiáng)迫癥應(yīng)該怎樣治療？
- 我是患有強(qiáng)迫癥嗎癥狀嚴(yán)重嗎
- 我患有強(qiáng)迫癥怎么辦呢？
- 我覺著我自己患有強(qiáng)迫癥了
- 我一直患有強(qiáng)迫癥要怎么辦才可以治療呢？
- 我患有強(qiáng)迫癥久治不愈，一言難盡啊
- 我可能患有強(qiáng)迫癥，難以控制
- 咨詢醫(yī)生我是患有了強(qiáng)迫癥了嗎？
- 想知道我是患有強(qiáng)迫癥了嗎？
- 答
-
因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
-
您好，首先請(qǐng)您放松自己不要緊張，您可以聽聽音樂多做鍛煉來緩解自己緊張的神經(jīng)，還可以在醫(yī)囑下應(yīng)用適當(dāng)?shù)乃幬?
- 答
-
因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
-
根據(jù)您說的癥狀考慮是強(qiáng)迫幻想，這是一種很頑固的疾病，這樣的患者很痛苦，因?yàn)橛胁挥勺灾鞯乃枷爰m纏，或刻板的禮儀或無意義的行為反復(fù)，嚴(yán)重影響了病人注意力的集中，嚴(yán)重影響當(dāng)事人的學(xué)習(xí)和工作，甚至完全喪失學(xué)習(xí)能力和工作能力，導(dǎo)致精神殘疾，自己無法擺脫造成內(nèi)心極大的痛苦.但是是一種功能性的疾病，及時(shí)治療是可以康復(fù)的，臨床上治療大多采用西藥治療，但是有很大的副作用，長期應(yīng)用對(duì)患者的肝腎功能有影響，建議采用中藥調(diào)理治療，綜合調(diào)理臟腑功能，達(dá)到治療疾病的效果，需要我的幫助您可以直接和我聯(lián)系，點(diǎn)擊我的照片就可以看到我的聯(lián)系方式.
- 答
-
因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
-
把注意力放在正常的事情上，或者說讓自己更忙一些，生活更充實(shí)些，不要胡思亂想，保持開朗的心情，和家人朋友多交流！
- 答
-
因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
-
強(qiáng)迫綜合癥的治療 一、精神治療：以支持性心理治療為主，對(duì)強(qiáng)迫動(dòng)作可進(jìn)行行為治療，以反應(yīng)阻抑法的療效較佳. 1.心理動(dòng)力學(xué)的治療 心理動(dòng)力學(xué)派的治療強(qiáng)調(diào)通過頓悟、改變情緒經(jīng)驗(yàn)以及強(qiáng)化自我的方法去分析和解釋各種心理現(xiàn)象之間的矛盾沖突，以此達(dá)到治療的目的.在治療的過程中大量地運(yùn)用闡釋、移情分析、自我聯(lián)想以及自我重建技術(shù). 2.行為治療 在對(duì)于強(qiáng)迫癥的認(rèn)識(shí)上，行為治療分為兩個(gè)基本的流派.第一種觀點(diǎn)認(rèn)為具有強(qiáng)迫癥的人是借助于各種行為和儀式動(dòng)作來緩解焦慮，稱為驅(qū)力降低模型.依照這個(gè)模型，治療者主要集中于通過激發(fā)可以減少焦慮的情境來消除不適當(dāng)行為與儀式動(dòng)作.第2種觀點(diǎn)是基于操作模型而建立的，強(qiáng)調(diào)對(duì)強(qiáng)迫行為的后果進(jìn)行調(diào)節(jié)，因此在這個(gè)模型中大量運(yùn)用懲罰和示范學(xué)習(xí). （1）采用驅(qū)力降低模型進(jìn)行治療的主要方法是各種降低焦慮的技術(shù)，其中最常用的是系統(tǒng)脫敏.（系統(tǒng)脫敏技術(shù)在恐怖障礙的治療中已經(jīng)詳細(xì)介紹過，在此不再贅述） （2）榜樣學(xué)習(xí)技術(shù)也經(jīng)常被運(yùn)用于強(qiáng)迫癥的治療中，主要有參與示范和被動(dòng)示范，其中參與示范運(yùn)用最多.和系統(tǒng)脫敏一樣，實(shí)施參與示范也需要建立刺激等級(jí).從最低等級(jí)到最高等級(jí)，治療者逐漸示范暴露在相應(yīng)的情景中，然后再由患者自己去逐漸面對(duì)這個(gè)情境，知道能夠完全獨(dú)立面對(duì)為止.被動(dòng)示范也是讓患者觀察治療者從低到高地接觸各種情境，所不同的只是不讓患者介入情境.此外，這兩種治療都采用反應(yīng)阻止法.譬如，在治療強(qiáng)迫性潔癖的時(shí)候，治療者可以借助于某種協(xié)議來阻止兒童的所有洗手行為.從國外現(xiàn)有的資料來看，一般認(rèn)為參與示范比被動(dòng)示范的治療效果更好一些.此外，示范學(xué)習(xí)經(jīng)?？梢耘c暴露療法結(jié)合起來加以使用，效果會(huì)更好. （3）暴露療法的技術(shù)在過去的幾十年中被許多人重視和運(yùn)用，尤其是把患者逐漸暴露于各種無論是想象的還是現(xiàn)實(shí)的焦慮情境中，效果都很好.由于暴露持續(xù)時(shí)間的長短主要依據(jù)是否讓兒童青少年消除焦慮和回復(fù)寧靜為準(zhǔn)，因此，采用這種方法的治療時(shí)間要比較長一些，大約在2小時(shí)左右. （4）在進(jìn)行暴露療法的同時(shí)，還可以配合反應(yīng)阻止法.這種方法在于減少儀式性動(dòng)作和強(qiáng)迫觀念出現(xiàn)的頻度.
- 沒有滿意答案？看看更多相關(guān)問答
