寶寶康復訓練方法不能做單一的訓練，要進行綜合性康復訓練，要與日常生活相結合，與游戲相結合，吸引患兒的注意力，激發(fā)孩子的興趣。常用的方法有運動療法、作業(yè)療法、水療、感覺統(tǒng)合訓練、言語認知訓練、引導式教育、應用行為分析、結構化教育等，配合中醫(yī)的傳統(tǒng)療法，比如針灸、按摩等。運動療法主要運用Bobath、Brunnstrom等訓練方法，誘發(fā)患兒的主動運動能力。作業(yè)療法主要訓練上肢和手的功能，恢復患兒日常生活能力。感覺統(tǒng)合訓練通過對視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺的刺激輸入，促進大腦的不同水平區(qū)域之間良好協(xié)調(diào)，打開神經(jīng)系統(tǒng)部分通路，從而達到修復腦功能的目的，同時可增強患兒的注意力集中性、情緒穩(wěn)定性等。語言認知訓練對發(fā)育遲緩兒進行理解認知、操作性課題及交流表達方面的訓練。引導式教育是采用神經(jīng)心理學療法，以集體的游戲的綜合教育方法，將運動療法、作業(yè)療法、語言治療、認知等方面有機結合為一體，增加了小兒學習的主動性、趣味性和競爭意識。應用行為分析，以行為主義為指導，以回合式操作方法為核心，對患兒不同的行為分別采用正性強化、負性強化、消退、漸隱等技術，從而達到促進良好行為、適應性行為，減少和消除不良行為和非適應性行為的目的?？傊C合康復訓練較單項訓練效果好，重視全面康復，精準評估，指導康復訓練目標和計劃。在康復訓練中孩子是主角，在游戲中訓練，最大限度誘發(fā)孩子的主動性，激發(fā)存在的潛能。