正常兒童活潑與多動癥需要嚴(yán)格區(qū)別，區(qū)別包括以下幾個方面： 1、多動癥患兒與普通兒童活潑程度不同，患兒活動較頻繁、沖動、缺乏目的性； 2、不分場合：無論是在學(xué)校，還是在安靜的劇場，均無法安靜。 此外，需要進(jìn)一步分析有無功能損害，若課堂表現(xiàn)好、學(xué)業(yè)成績高和社會交往良好，則無需診斷為多動癥。