問(wèn)
是多動(dòng)癥嗎？ 別動(dòng)不動(dòng)就往多動(dòng)癥上面靠攏！
2011-11-18 10:00      瀏覽6105次
    病情描述：
    是多動(dòng)癥嗎？ 別動(dòng)不動(dòng)就往多動(dòng)癥上面靠攏！
相關(guān)問(wèn)題
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    因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
    這個(gè)階段的孩子好奇心很重，需要探索世界，怎么能是多動(dòng)癥呢？

    孫愛華

    副主任醫(yī)師 已幫助 2240 人
    2011-11-18 08:03
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有用(9)
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    因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
    據(jù)上海鴻慈兒童醫(yī)院的調(diào)查報(bào)告顯示，目前小兒多動(dòng)癥已經(jīng)成為兒童常見病，成為了兒童健康成長(zhǎng)的一大殺手。作為家長(zhǎng)的我們要多多了解，盡可能的避免孩子患上多動(dòng)癥，如果不幸孩子患有多動(dòng)癥，那么我們一定要堅(jiān)定信心，多學(xué)多做，以幫助孩子早日康復(fù)。小兒多動(dòng)癥的最的主要癥狀就是注意障礙和活動(dòng)過(guò)度。 　　1)注意障礙 　　(又稱注意缺陷障礙)：注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一?；純褐鲃?dòng)注意減退，被動(dòng)注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對(duì)象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)，做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無(wú)終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時(shí)間明顯延長(zhǎng)。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處，走神，發(fā)呆，眼望著老師，但腦子里不知想些什么。老師提問(wèn)時(shí)常不知道提問(wèn)的內(nèi)容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。 　　(2)活動(dòng)過(guò)度： 　　活動(dòng)過(guò)度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，過(guò)分地不安靜，來(lái)回奔跑或小動(dòng)作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動(dòng)，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng)，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。喜觀玩危險(xiǎn)的游戲，常常丟失東西。多動(dòng)有兩種類型：一是持續(xù)性多動(dòng)?；純旱亩鄤?dòng)性行為見于學(xué)校、家中等任何場(chǎng)合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動(dòng)。多動(dòng)行為僅在某種場(chǎng)合(多數(shù)在學(xué)校)，而在另外場(chǎng)合(家中)不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。 　　兒童多動(dòng)癥會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的影響，會(huì)造成患兒學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，注意力不集中，上課不認(rèn)真聽講或頻繁眨眼，轉(zhuǎn)眼吐舌，走路時(shí)頻繁回顧，和小朋友們打鬧等，所以一旦孩子患了多動(dòng)癥就要及時(shí)的送到正規(guī)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，上海鴻慈兒童醫(yī)院的最新研究成果&微創(chuàng)生物基因療法&，是治療多動(dòng)癥的首選療法。

    張寶仁

    主任醫(yī)師 已幫助 1960 人
    2011-11-18 10:00
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有用(11)
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    因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
    對(duì)6歲以下的孩子大多數(shù)醫(yī)生都不會(huì)將其診斷為多動(dòng)癥，因?yàn)閹缀跛械膶W(xué)齡前兒童都或多或少有類似的癥狀。即使是再大一點(diǎn)的孩子，要確診為多動(dòng)癥也具有一定的難度。如何幫助&好動(dòng)&的孩子 : 1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時(shí)間加長(zhǎng)。比如當(dāng)孩子喜歡畫畫時(shí)，你應(yīng)該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。 2、充實(shí)孩子的生活內(nèi)容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機(jī)會(huì)宣泄過(guò)剩的精力。比如讓他參加適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，如平衡木、跳床等。 3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動(dòng)癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。 4、多鼓勵(lì)孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?huì)數(shù)數(shù)、不會(huì)彈琴就把他說(shuō)成&笨小孩&，不給孩子壓力，讓他輕松成長(zhǎng)。 5、不在孩子面前吵架。父母關(guān)系不好也是引發(fā)多動(dòng)癥得原因之一，要給孩子一個(gè)好榜樣，教給他沖動(dòng)和吵鬧不是解決問(wèn)題得方法。

    陳孝林

    主治醫(yī)師 已幫助 2254 人
    2011-11-18 10:19
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有用(4)
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    因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
    許多孩子愛活動(dòng)，家長(zhǎng)就懷疑自己的孩子得了多動(dòng)癥，那么什么樣的孩子才能診斷多動(dòng)癥呢？?jī)和鄤?dòng)癥又稱腦功能輕微失調(diào)，是一種較常見的兒童行為異常問(wèn)題。據(jù)國(guó)外報(bào)道，其患病率為5%～10%，男孩多于女孩。 兒童多動(dòng)癥的主要特征： 　?。?） 活動(dòng)過(guò)多，缺乏自我控制能力。 　?。?） 異乎尋常的注意力不集中、不穩(wěn)定。無(wú)抵御環(huán)境干擾的意志力量。 　　（3） 情緒不穩(wěn)，多沖動(dòng)行為，做事不考慮后果，任性而行。 　?。?） 行為不良，好打架斗毆，愛發(fā)脾氣，橫行霸道，不服管教。 　?。?） 學(xué)習(xí)困難，成績(jī)低劣。智力發(fā)育雖基本正常，但學(xué)不進(jìn)去，有厭學(xué)情緒。 　　兒童多動(dòng)癥患兒在嬰幼兒期就有異常表現(xiàn)，如易興奮、喂養(yǎng)較困難，不易養(yǎng)成大小便定時(shí)的習(xí)慣。以后活動(dòng)增多，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，尤其是精細(xì)動(dòng)作差，注意力不持久，行為無(wú)目的，情緒易沖動(dòng)并缺乏控制能力。入學(xué)后由于注意力不集中，話多，小動(dòng)作多，常常違反課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。多數(shù)患兒到青春期其癥狀明顯減輕，少數(shù)患兒在成年后還留有性格上的缺陷。過(guò)去由于對(duì)此病缺乏認(rèn)識(shí)，常把這類有嚴(yán)重行為障礙的兒童視為調(diào)皮搗蛋、桀驁不馴，一味批評(píng)懲罰，不但收不到預(yù)期效果，反而造成家長(zhǎng)與子女之間、教師與學(xué)生之間的心理對(duì)抗。 　　兒童多動(dòng)癥的病因迄今無(wú)定論。一般認(rèn)為環(huán)境因素如產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)和產(chǎn)后的輕微腦損傷為最主要的原因；也有人認(rèn)為與遺傳、腦外傷、神經(jīng)代謝異常、中毒等因素有關(guān)；還有人認(rèn)為與教育方式不當(dāng)、精神緊張及不良的家庭社會(huì)環(huán)境影響有一定關(guān)系。

    韓冬梅

    主任醫(yī)師 已幫助 2174 人
    2011-11-18 10:34
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