不僅限于患有雙相情感障礙的兒童，對(duì)于患有精神科疾病的兒童、青少年，如果能夠堅(jiān)持上學(xué)，還是要盡量的堅(jiān)持上學(xué)。對(duì)于這一部分兒童的治療，最擔(dān)心的問題就是不能夠很好的回到正常的環(huán)境中，去適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境或者適應(yīng)同學(xué)之間關(guān)系的改變。這種情況下，如果長(zhǎng)時(shí)間休學(xué)，對(duì)于兒童重新回到學(xué)校都是非常大的一個(gè)挑戰(zhàn)，面臨的困難可能會(huì)更多。 當(dāng)然，如果兒童有非常明確的自殺的觀念或者是行為，有非常嚴(yán)重的適應(yīng)不良的表現(xiàn)，建議能夠先到醫(yī)院進(jìn)行診治，再考慮學(xué)習(xí)的問題。但是辦理休學(xué)可能會(huì)面臨后續(xù)復(fù)學(xué)的難度，建議家長(zhǎng)能夠早期識(shí)別患兒的疾病，盡早治療，在門診接受治療的情況下堅(jiān)持上學(xué)，對(duì)兒童的治療可能更有幫助。