視力和近視度數(shù)之間并無等量的對等關系，通過視力判斷度數(shù)的范圍并不準確，存在個體差異。若視力為4.0，要求兒童先進行規(guī)范的散瞳驗光，才能明確為多少度近視。兒童的肌肉張力不同，所反映的視力也不同。所以兒童視力下降以后，一定要進行規(guī)范的醫(yī)學驗光，才能知道具體的度數(shù)。在臨床工作當中，家長問的較多的問題就是兒童的視力比較差，兒童多少度近視，急于得到結果。比如兒童的視力0.6，兒童為多少度近視，無準確的度數(shù)。部分人0.6的視力，為100度近視，另外一部分人同樣0.6的視力，但為200度近視。