多動(dòng)癥的檢查和治療，主要包括家庭和學(xué)校這2個(gè)方面。醫(yī)生需了解家庭和校園環(huán)境下孩子的情況，需收集病史，詢問家屬，老師可以提供孩子在學(xué)校的情況。還需要對(duì)孩子進(jìn)行精神檢查，孩子雖然年齡小，但對(duì)自己的感受、感知都可以描述，通過跟孩子互動(dòng)得到描述，也是比較重要的了解來源。老師跟家長(zhǎng)作為知情人，可以邀請(qǐng)他們做問卷，評(píng)估孩子是否有注意力不集中、沖動(dòng)、活動(dòng)多等問題，上述檢查綜合分析，就可以完成多動(dòng)癥的檢查。多動(dòng)癥的治療主要為綜合治療，包括藥物治療和非藥物治療。多動(dòng)癥的發(fā)生與生物學(xué)、非生物學(xué)都有關(guān)系，生物學(xué)與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)紊亂有關(guān)，非生物學(xué)可能跟環(huán)境有關(guān)，因此藥物治療常見藥物有中樞興奮劑、非中樞興奮劑。針對(duì)父母的教育，可以使父母了解孩子的特點(diǎn)，與孩子和平共處。關(guān)于孩子認(rèn)知行為的訓(xùn)練，可以使孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)自我管理，發(fā)泄或排泄不愉快的情緒，還包括體育訓(xùn)練、軀體訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等。此外，多動(dòng)癥還會(huì)進(jìn)行特殊的教育項(xiàng)目，主要是針對(duì)孩子的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行特殊教育訓(xùn)練，從而增強(qiáng)孩子的薄弱項(xiàng)目。