有些腦癱患兒伴有語言功能障礙，因此腦癱兒的語言康復(fù)很有必要，關(guān)系到患兒今后的說話能力和交際能力?？赏ㄟ^以下三點(diǎn)來進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)語言的功能恢復(fù)： 1、呼吸的訓(xùn)練，正確地控制呼吸氣流是發(fā)音的基礎(chǔ)，所以可以讓患兒去練習(xí)呼吸、吹氣、吹哨子等，從而控制呼吸氣流； 2、口部的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，下頜運(yùn)動(dòng)障礙的患兒，口唇難以正常的開閉，勢必影響患兒構(gòu)音，在這個(gè)情況下，要多練習(xí)張口、閉口、鼓腮、微笑等動(dòng)作，來改善構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能，促進(jìn)其恢復(fù)； 3、要開始構(gòu)音訓(xùn)練，腦癱患兒的構(gòu)音訓(xùn)練要按照語言發(fā)展的規(guī)律，從易到難、反復(fù)模仿。先從容易的構(gòu)音開始，教患兒要先從單音開始，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的模仿，逐漸過渡到單詞、句子的練習(xí)，反復(fù)的練習(xí)來促進(jìn)語言功能的恢復(fù)。