小兒智力發(fā)育遲緩，主要是指小兒的智力功能明顯低于同齡兒水平，同時(shí)伴有社會適應(yīng)能力的缺陷，主要表現(xiàn)在感覺、記憶、認(rèn)知、語言、思維方面等障礙。按照病情輕重可以分為三種，輕度、中度、重度。輕度智力發(fā)育遲緩臨床表現(xiàn)主要是軀體一般沒有明顯異常，但語言發(fā)育落后，社會適應(yīng)能力低于正常水平，可以進(jìn)行社會交往，但是實(shí)用技能，如生活智力，能夠從事簡單的勞動和技術(shù)性操作，但學(xué)習(xí)復(fù)雜的技能就有所虧欠。如學(xué)習(xí)能力、技巧、創(chuàng)造性均較正常人較差，讀寫、計(jì)算，及抽象思維比同齡兒要差。高等學(xué)習(xí)會有困難，但是經(jīng)過特殊教育，可以使他們的智力水平和社會適應(yīng)能力得到提高，甚至接近于同齡兒。中度智力發(fā)育遲緩是指能夠自理部分的日常簡單生活，如能夠從事簡單的家務(wù)、語言、運(yùn)動功能和技巧能力，但都明顯落后于同齡兒。閱讀、計(jì)算能力很差，理解能力差，對學(xué)習(xí)功課缺乏學(xué)習(xí)的主動性和能力。成年時(shí)期就不能夠完全的獨(dú)立生活了，少數(shù)患兒伴有軀體發(fā)育缺陷以及神經(jīng)系統(tǒng)異常。重度智力發(fā)育遲緩社會適應(yīng)能力明顯缺陷，日常一切生活均需要別人的照顧，成為家庭的負(fù)擔(dān)。如不知道危險(xiǎn)和防御，語言發(fā)育明顯會有障礙，只能說一些簡單個(gè)別的單詞，甚至連爸爸媽媽都不能發(fā)，還不能理解別人的語言。運(yùn)動功能發(fā)育受限，嚴(yán)重者不能坐，甚至不能爬、站立和走，不能接受任何學(xué)習(xí)方面的教育，甚至還伴有癲癇、先天性畸形。極重度智力發(fā)育遲緩，大多數(shù)在出生時(shí)就有明顯的先天畸形。嬰幼兒，甚至成年時(shí)永遠(yuǎn)完全不能自理生活，終生需要別人照顧，不會講話，不會走路，無法接受任何訓(xùn)練，成為家庭和社會極大的負(fù)擔(dān)。