叛逆期是人格自我完善重要過程，不主張稱為叛逆期，更喜歡用成長重要階段和完善階段來稱呼。我們更多是接納，允許過程中自我意識不斷完善和成長，才能保證一個人或一個孩子成為一個真正人，成為一個真正對自己負(fù)責(zé)任人。因此在成長過程中形成自我觀點，自我價值，自我判斷，不是認(rèn)知為叛逆，而是接納、容納、包容，支持完成這個很重要階段和過程。當(dāng)然因為知識文化和年齡限制，可能會有局限性甚至可能會有問題，可以去探討問題，一起去協(xié)助孩子完成過程。