若孩子腋下用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，一般體溫超過37.3°C以上，則認(rèn)為是一個(gè)發(fā)熱的狀態(tài)。因?yàn)橛盟y體溫計(jì)測(cè)量的腋下溫度，不能算是核心溫度。一般孩子的核心溫度應(yīng)在36.5°C-37.5°C，是指肛溫或者耳溫；而若是腋下溫度可能相對(duì)于上述核心溫度會(huì)略有下降，一般在37.3°C以上可定為發(fā)熱。孩子出現(xiàn)發(fā)熱，還需結(jié)合孩子的具體臨床癥狀進(jìn)行判斷。因?yàn)槊總€(gè)孩子存在一些差異性，有些孩子的基礎(chǔ)體溫會(huì)偏高，也有的孩子基礎(chǔ)體溫會(huì)偏低。因此，不能單純根據(jù)一次性測(cè)量腋下溫度后診斷發(fā)熱，還要多次測(cè)量。有些孩子若一天之內(nèi)體溫波動(dòng)不超過1°C，平?；A(chǔ)體溫變高，即使此時(shí)的體溫是37.3°C，也不一定診斷發(fā)熱，可能會(huì)認(rèn)為是一過性體溫增高。此外，有些孩子在哭鬧、活動(dòng)、吃飯、運(yùn)動(dòng)后，都有可能出現(xiàn)一過性體溫升高。將上述因素去除后，孩子體溫可能恢復(fù)到正常。但也有些孩子體溫在37.3°C以上，是出現(xiàn)了的發(fā)熱情況。此時(shí)孩子會(huì)伴有不同的臨床表現(xiàn)，如精神不好、吃飯欠佳等；有的孩子會(huì)伴有明顯咳嗽、流涕等癥狀，此時(shí)則認(rèn)為是一個(gè)發(fā)熱狀態(tài)。